Israel corta repasses, escolas da Cisjordânia em crise

A crise financeira que se arrasta entre Israel e a Autoridade Nacional Palestina (ANP) atingiu um novo ponto crítico nas escolas públicas da Cisjordânia. Desde o início de 2023, a falta de repasse de recursos por parte de Israel – que detém o controle sobre as receitas aduaneiras e de impostos palestinos – tem impedido o pagamento integral dos salários de professores, funcionários e demais servidores públicos. Como consequência direta, as escolas foram obrigadas a reduzir drasticamente sua carga horária, funcionando apenas metade dos dias da semana. Essa medida, que já se repete pelo quarto ano consecutivo, tem gerado preocupação entre educadores, pais e observadores internacionais, que temem um retrocesso significativo nos indicadores educacionais da população palestina.

A origem da escassez de recursos remonta ao acordo de Oslo, que delegou à ANP a arrecadação de impostos sobre bens importados e serviços, mas manteve o controle israelense sobre a liberação dos fundos. Em períodos de tensão política ou de retaliações, Israel tem retido esses recursos como forma de pressão. Nos últimos meses, a retenção alcançou níveis inéditos, atingindo cerca de 1,2 bilhão de dólares que deveriam ter sido transferidos para o orçamento da ANP. Sem esse dinheiro, o governo palestino não conseguiu honrar a folha de pagamento dos docentes, forçando as escolas a adotar o chamado “corte de aulas”, que consiste em fechar as salas de aula por três dias úteis a cada semana.

Os efeitos imediatos são visíveis nas salas de aula. Professores relataram aumento do estresse e da insegurança financeira, o que tem impactado a qualidade do ensino. Muitos docentes foram obrigados a buscar trabalhos informais ou a reduzir a carga horária para conciliar outras fontes de renda. Alunos, por sua vez, enfrentam interrupções constantes que prejudicam a continuidade do aprendizado, especialmente em disciplinas que exigem prática regular, como matemática e ciências. Dados preliminares do Ministério da Educação da ANP indicam uma queda nos resultados dos testes padronizados de leitura e matemática, comparáveis aos níveis observados antes da Primavera Árabe, há mais de uma década.

Além do prejuízo educacional, a situação tem implicações políticas e sociais mais amplas. O corte de aulas alimenta o descontentamento popular em relação à liderança da ANP, que já enfrenta críticas por corrupção e ineficiência. Grupos de pais e organizações da sociedade civil têm organizado protestos pacíficos exigindo a liberação dos fundos e a garantia de salários dignos para os professores. Ao mesmo tempo, movimentos nacionalistas israelenses argumentam que a retenção dos recursos é uma medida legítima de pressão diante das contínuas ameaças de grupos militantes que operam a partir da Cisjordânia.

No cenário internacional, a crise educacional tem atraído a atenção de agências de ajuda e de organismos multilaterais, como a UNESCO e o Banco Mundial, que alertam para o risco de uma “geração perdida” de estudantes palestinos. Relatórios recentes sugerem que a interrupção prolongada das aulas pode gerar aumento da taxa de evasão escolar, maior vulnerabilidade à radicalização e maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho futuro. Em resposta, alguns países europeus têm proposto a criação de fundos de emergência para apoiar salários de professores, mas tais iniciativas dependem de acordos que envolvem a cooperação israelense, o que tem se mostrado complexo.

Em suma, a retenção de recursos por Israel, combinada com a incapacidade da ANP de garantir o pagamento dos salários docentes, está provocando um colapso parcial do sistema educacional na Cisjordânia. As consequências vão além das notas baixas nos testes; elas ameaçam a estabilidade social e o futuro econômico da população palestina. A solução passa, inevitavelmente, por uma negociação política que assegure a liberação dos fundos e a restauração de um calendário escolar completo, sob pena de aprofundar ainda mais a crise humanitária e educacional na região.

Fonte original: Unable to pay teachers, PA cuts West Bank students’ classes for fourth year running — Times of Israel